Telset.id – Tahukah Anda bahwa hanya 37,76% anak penyandang disabilitas di Indonesia yang bisa mengakses pendidikan formal? Angka dari BPS 2023 ini menjadi alarm keras tentang betapa besarnya kesenjangan yang masih harus dijembatani. Di Hari Pendidikan Nasional 2025, PT Telkom Indonesia (Persero) Tbk (Telkom) menjawab tantangan ini dengan program Innovillage, sebuah gerakan inovasi digital yang menyasar pendidikan inklusif, khususnya bagi kelompok rentan seperti penyandang disabilitas.
Mengusung tema “Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua”, peringatan Hardiknas tahun ini bukan sekadar seremoni. Ini adalah seruan aksi nyata—dan Telkom memimpin dengan solusi konkret. “Kami menghadirkan Innovillage sebagai wadah bagi generasi muda untuk menciptakan solusi berbasis teknologi digital,” tegas Direktur Utama Telkom Ririek Adriansyah. Program ini telah melahirkan dua terobosan krusial: TUTUR dan talkBook, yang dirancang khusus untuk anak-anak dengan hambatan komunikasi.
Ketika Teknologi Menjadi Suara bagi yang Tak Bersuara
TUTUR, karya mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung, adalah aplikasi komunikasi visual berbasis Picture Exchange Communication System (PECS). Aplikasi ini dirancang untuk anak tunarungu, tuna grahita, dan autisme yang mengalami kesulitan berbahasa. “Kami mengadopsi metode Augmentative and Alternative Communication (AAC) agar mereka bisa belajar dan berinteraksi,” papar Muhammad Ahsani Taqwim, ketua tim pengembang. Yang menarik, TUTUR tidak sekadar alat bantu—ia juga berfungsi sebagai media edukasi yang bisa dikustomisasi sesuai kurikulum sekolah.
Sementara itu, talkBook dari Telkom University menawarkan pendekatan berbeda. Dengan format buku digital interaktif, inovasi ini mengoptimalkan pembelajaran melalui kombinasi audio, teks, dan visual. “Kami fokus pada respons emosional dan kemampuan reseptif anak, terutama untuk penyandang autisme atau cerebral palsy,” jelas tim pengembang. Kedua solusi ini sejalan dengan prinsip kolaborasi lintas sektor dalam membangun ekosistem pendidikan digital.
Baca Juga:
SDGs dan Masa Depan Pendidikan Tanpa Diskriminasi
Inisiatif Telkom ini bukan tanpa konteks. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin ke-4 dan ke-10 menegaskan pentingnya pendidikan inklusif dan pengurangan ketimpangan. Namun, jalan masih panjang. Anak-anak dengan disabilitas kerap terpinggirkan bukan karena kemampuan mereka, melainkan kurangnya fasilitas pendukung. Di sinilah peran teknologi—seperti yang dihadirkan Innovillage—menjadi krusial.
Seperti revolusi AI yang mendemokratisasi akses informasi, inovasi-inovasi ini membuktikan bahwa teknologi bisa menjadi equalizer. Namun, tantangan terbesar justru ada di tingkat implementasi. “Kami butuh dukungan pemerintah dan masyarakat untuk mengadopsi solusi ini secara masif,” tambah Ririek. Pelajaran dari kesuksesan Minecraft sebagai media edukasi menunjukkan bahwa desain yang berpusat pada pengguna adalah kunci.
Hari Pendidikan Nasional 2025 harus menjadi titik balik. Dengan semangat #ElevatingYourFuture, Telkom dan Innovillage mengajak semua pihak untuk bertindak. Karena pendidikan bermutu bukan hak eksklusif—melainkan hak setiap anak Indonesia, tanpa terkecuali.
